小学《科学》教学中的几点反思
소학《과학》교학중적궤점반사
  • 万方数据
    读写算（教育教学研究） 독사산（교육교학연구）
    DUYUXIE
    2013年 41期 104-104 ,共1页

    靳祯诚

    근정성

    科学%探究%创新精神 科學%探究%創新精神
    과학%탐구%창신정신
    探究是科学学习的核心，教师在教学中应努力创造宽松的探究环境，鼓励学生大胆创新，勇于发表自己的见解。
    탐구시과학학습적핵심，교사재교학중응노력창조관송적탐구배경，고려학생대담창신，용우발표자기적견해。
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