读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
41期
299-299
,共1页
语文课堂教学%回归%平实%高效
語文課堂教學%迴歸%平實%高效
어문과당교학%회귀%평실%고효
目前在小学语文课堂教学中存在着三大问题：一是媒体手段的不切实际的滥用；二是追求所谓活跃气氛，崇尚热闹的、浅层次的所谓“师生互动”；三是教师一味讲个不休，导致语文课堂高耗低效，学生掌握语言文字这个工具的基本能力目标没有真正实现。因此，我们的语文课堂教学必须要回归平实，即：要按照语文教学的规律进行教学，摒除花架子，摒弃为渲染所谓课堂气氛而做的各种“秀”，还时间与学生，让学生在科学方法的指导下“自能读书”，让学生在科学方法的指导下“自己习得学科知识和能力”。
目前在小學語文課堂教學中存在著三大問題：一是媒體手段的不切實際的濫用；二是追求所謂活躍氣氛，崇尚熱鬧的、淺層次的所謂“師生互動”；三是教師一味講箇不休，導緻語文課堂高耗低效，學生掌握語言文字這箇工具的基本能力目標沒有真正實現。因此，我們的語文課堂教學必鬚要迴歸平實，即：要按照語文教學的規律進行教學，摒除花架子，摒棄為渲染所謂課堂氣氛而做的各種“秀”，還時間與學生，讓學生在科學方法的指導下“自能讀書”，讓學生在科學方法的指導下“自己習得學科知識和能力”。
목전재소학어문과당교학중존재착삼대문제：일시매체수단적불절실제적람용；이시추구소위활약기분，숭상열료적、천층차적소위“사생호동”；삼시교사일미강개불휴，도치어문과당고모저효，학생장악어언문자저개공구적기본능력목표몰유진정실현。인차，아문적어문과당교학필수요회귀평실，즉：요안조어문교학적규률진행교학，병제화가자，병기위선염소위과당기분이주적각충“수”，환시간여학생，양학생재과학방법적지도하“자능독서”，양학생재과학방법적지도하“자기습득학과지식화능력”。
