读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
42期
68-68
,共1页
弘扬正气%积极向上%明确目标%以身作则%言传身教
弘颺正氣%積極嚮上%明確目標%以身作則%言傳身教
홍양정기%적겁향상%명학목표%이신작칙%언전신교
班级是学校工作中的最基层的单位，学校的教育、教学主要是通过班级进行的。班级教学的好坏，直接影响到学校的工作。而班主任是班级教学的组织者、教育者和领导者，他的中心工作就是班级教学管理，那么怎样做好班级教学管理呢？
班級是學校工作中的最基層的單位，學校的教育、教學主要是通過班級進行的。班級教學的好壞，直接影響到學校的工作。而班主任是班級教學的組織者、教育者和領導者，他的中心工作就是班級教學管理，那麽怎樣做好班級教學管理呢？
반급시학교공작중적최기층적단위，학교적교육、교학주요시통과반급진행적。반급교학적호배，직접영향도학교적공작。이반주임시반급교학적조직자、교육자화령도자，타적중심공작취시반급교학관리，나요즘양주호반급교학관리니？
