广西教育B（中教版）
廣西教育B（中教版）
엄서교육B（중교판）
GUANGXI EDUCATION
2014年
3期
30-30,40
,共2页
中职数学%“任务驱动”%小组合作学习法
中職數學%“任務驅動”%小組閤作學習法
중직수학%“임무구동”%소조합작학습법
结合中职学生的特点及发展需要，通过采用“任务驱动”教学法，精心设置任务，以小组合作的方式开展学习，让学生成为课堂上的主体，提高数学课堂教学的有效性。
結閤中職學生的特點及髮展需要，通過採用“任務驅動”教學法，精心設置任務，以小組閤作的方式開展學習，讓學生成為課堂上的主體，提高數學課堂教學的有效性。
결합중직학생적특점급발전수요，통과채용“임무구동”교학법，정심설치임무，이소조합작적방식개전학습，양학생성위과당상적주체，제고수학과당교학적유효성。
