文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
2期
27-27
,共1页
现代信息技术%情感朗读教学%优化
現代信息技術%情感朗讀教學%優化
현대신식기술%정감랑독교학%우화
朗读历来是小学语文教学中的一种方法，各个年段都要重视朗读训练，培养学生朗读能力必须调动学生的兴趣，恰当利用现代多媒体信息技术可以调动学生的积极思维、唤起情感的共鸣，促进教学的优化组合。
朗讀歷來是小學語文教學中的一種方法，各箇年段都要重視朗讀訓練，培養學生朗讀能力必鬚調動學生的興趣，恰噹利用現代多媒體信息技術可以調動學生的積極思維、喚起情感的共鳴，促進教學的優化組閤。
랑독력래시소학어문교학중적일충방법，각개년단도요중시랑독훈련，배양학생랑독능력필수조동학생적흥취，흡당이용현대다매체신식기술가이조동학생적적겁사유、환기정감적공명，촉진교학적우화조합。
