新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
7期
37-38
,共2页
陈秋松%胡韬%王平瑞%任翠娟
陳鞦鬆%鬍韜%王平瑞%任翠娟
진추송%호도%왕평서%임취연
数字化实验%本体性知识%条件性知识
數字化實驗%本體性知識%條件性知識
수자화실험%본체성지식%조건성지식
数字化实验已经在基础理科教育中得到了广泛的开展，其重要性已经得到了广大教育工作者的认同，然而很多教育第一线的教师对数字化实验教学的过程掌握得并不是很熟练，无法有效地利用数字化实验提高教学效果。针对这一情况，文章将数字化实验教学过程对教师知识结构的需求做了简单的分析，力求为广大数字化实验教师群体进一步提高教学水平提供可行的建议。
數字化實驗已經在基礎理科教育中得到瞭廣汎的開展，其重要性已經得到瞭廣大教育工作者的認同，然而很多教育第一線的教師對數字化實驗教學的過程掌握得併不是很熟練，無法有效地利用數字化實驗提高教學效果。針對這一情況，文章將數字化實驗教學過程對教師知識結構的需求做瞭簡單的分析，力求為廣大數字化實驗教師群體進一步提高教學水平提供可行的建議。
수자화실험이경재기출이과교육중득도료엄범적개전，기중요성이경득도료엄대교육공작자적인동，연이흔다교육제일선적교사대수자화실험교학적과정장악득병불시흔숙련，무법유효지이용수자화실험제고교학효과。침대저일정황，문장장수자화실험교학과정대교사지식결구적수구주료간단적분석，력구위엄대수자화실험교사군체진일보제고교학수평제공가행적건의。
