新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2014年
1期
25-26
,共2页
问题化%生物教学%应用%反思
問題化%生物教學%應用%反思
문제화%생물교학%응용%반사
从诠释问题化课堂教学模式入手,阐述了问题化课堂教学模式在生物学科教学中的作用和应用步骤——创设问题情境、教师引导释问、师生双向互动、学生自主探究、教师激励评价,并对生物学科进行问题化课堂教学的可行性以及强化教师问题意识等方面作一番反思.
從詮釋問題化課堂教學模式入手,闡述瞭問題化課堂教學模式在生物學科教學中的作用和應用步驟——創設問題情境、教師引導釋問、師生雙嚮互動、學生自主探究、教師激勵評價,併對生物學科進行問題化課堂教學的可行性以及彊化教師問題意識等方麵作一番反思.
종전석문제화과당교학모식입수,천술료문제화과당교학모식재생물학과교학중적작용화응용보취——창설문제정경、교사인도석문、사생쌍향호동、학생자주탐구、교사격려평개,병대생물학과진행문제화과당교학적가행성이급강화교사문제의식등방면작일번반사.
