湖北科技学院学报
湖北科技學院學報
호북과기학원학보
Journal of Xianning University
2013年
11期
91-92
,共2页
讨论式教学法%传统教学法%系统解剖学%实验课
討論式教學法%傳統教學法%繫統解剖學%實驗課
토론식교학법%전통교학법%계통해부학%실험과
目的:探讨以问题为中心的讨论式教学法在系统解剖学实验课教学中的应用及取得的效果.方法:将我院2007级临床医学本科1班的20名学生作为观察组,采用讨论式教学法,07级临床医学本科2班的20名学生作为对照组,采用传统的教学法.两组班级授课均由教学科研能力相同的老师担任.分别在学期中和学期末比较两组学生综合考试成绩.结果:观察组学生考试平均分明显高于对照组(P＜0.05).结论:讨论式教学较传统的教学法在系统解剖学成效更好.
目的:探討以問題為中心的討論式教學法在繫統解剖學實驗課教學中的應用及取得的效果.方法:將我院2007級臨床醫學本科1班的20名學生作為觀察組,採用討論式教學法,07級臨床醫學本科2班的20名學生作為對照組,採用傳統的教學法.兩組班級授課均由教學科研能力相同的老師擔任.分彆在學期中和學期末比較兩組學生綜閤攷試成績.結果:觀察組學生攷試平均分明顯高于對照組(P＜0.05).結論:討論式教學較傳統的教學法在繫統解剖學成效更好.
목적:탐토이문제위중심적토론식교학법재계통해부학실험과교학중적응용급취득적효과.방법:장아원2007급림상의학본과1반적20명학생작위관찰조,채용토론식교학법,07급림상의학본과2반적20명학생작위대조조,채용전통적교학법.량조반급수과균유교학과연능력상동적로사담임.분별재학기중화학기말비교량조학생종합고시성적.결과:관찰조학생고시평균분명현고우대조조(P＜0.05).결론:토론식교학교전통적교학법재계통해부학성효경호.
