软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2014年
1期
72-75
,共4页
信息技术%学生%学习模式%国家教育技术计划
信息技術%學生%學習模式%國傢教育技術計劃
신식기술%학생%학습모식%국가교육기술계화
美国教育界对信息技术的应用一直处于世界领先行列,这得益于美国教育部自1996年以来连续四次颁布国家教育技术计划,其前三个国家教育技术计划代表了不同历史时期背景下信息技术在教育中的应用,分别强调了信息技术的发展对教育的硬件环境建设、教师信息能力提升、学生角色的转变等.最新的2010年教育技术计划则更为深入,强调了信息技术的发展对学生学习模式的影响,包括学生学习的本质、内容、方式、途径等方面将呈现的新转变.
美國教育界對信息技術的應用一直處于世界領先行列,這得益于美國教育部自1996年以來連續四次頒佈國傢教育技術計劃,其前三箇國傢教育技術計劃代錶瞭不同歷史時期揹景下信息技術在教育中的應用,分彆彊調瞭信息技術的髮展對教育的硬件環境建設、教師信息能力提升、學生角色的轉變等.最新的2010年教育技術計劃則更為深入,彊調瞭信息技術的髮展對學生學習模式的影響,包括學生學習的本質、內容、方式、途徑等方麵將呈現的新轉變.
미국교육계대신식기술적응용일직처우세계령선행렬,저득익우미국교육부자1996년이래련속사차반포국가교육기술계화,기전삼개국가교육기술계화대표료불동역사시기배경하신식기술재교육중적응용,분별강조료신식기술적발전대교육적경건배경건설、교사신식능력제승、학생각색적전변등.최신적2010년교육기술계화칙경위심입,강조료신식기술적발전대학생학습모식적영향,포괄학생학습적본질、내용、방식、도경등방면장정현적신전변.
