科教导刊-电子版（中旬）
科教導刊-電子版（中旬）
과교도간-전자판（중순）
The Guide of Science & Education
2013年
9期
31-32
,共2页
信息技术教学%过程评价
信息技術教學%過程評價
신식기술교학%과정평개
中小学信息技术课堂教学中,可以通过建立信息技术课堂过程评价系统,将学生的学习兴趣真正引入到信息技术学习上来,从而更好地实施有效教学、打造高效课堂;另外信息技术课堂教学的“有效程度”是可以利用评价系统进行相对准确的测量,为后续教学提供依据.
中小學信息技術課堂教學中,可以通過建立信息技術課堂過程評價繫統,將學生的學習興趣真正引入到信息技術學習上來,從而更好地實施有效教學、打造高效課堂;另外信息技術課堂教學的“有效程度”是可以利用評價繫統進行相對準確的測量,為後續教學提供依據.
중소학신식기술과당교학중,가이통과건립신식기술과당과정평개계통,장학생적학습흥취진정인입도신식기술학습상래,종이경호지실시유효교학、타조고효과당;령외신식기술과당교학적“유효정도”시가이이용평개계통진행상대준학적측량,위후속교학제공의거.
