北京教育（高教版）
北京教育（高教版）
북경교육（고교판）
BEIJING EDUCATION
2014年
4期
10-12
,共3页
大学%人才培养%社会需要
大學%人纔培養%社會需要
대학%인재배양%사회수요
现阶段在我国大学人才培养过程中,还存在培养目标规格单一、层次偏高、类型区分度不高;专业设置缺乏目的性和针对性、课程结构和教学内容重“鱼”轻“渔”;职业界缺位于大学内部人才培养质量评价过程等现实问题.大学人才培养适应社会需要实质上是具有不同价值追求和发展规律的社会系统之间既“相斥”又“相吸”的活动过程,大学人才培养与社会需要具有相互调适与引领的性质.
現階段在我國大學人纔培養過程中,還存在培養目標規格單一、層次偏高、類型區分度不高;專業設置缺乏目的性和針對性、課程結構和教學內容重“魚”輕“漁”;職業界缺位于大學內部人纔培養質量評價過程等現實問題.大學人纔培養適應社會需要實質上是具有不同價值追求和髮展規律的社會繫統之間既“相斥”又“相吸”的活動過程,大學人纔培養與社會需要具有相互調適與引領的性質.
현계단재아국대학인재배양과정중,환존재배양목표규격단일、층차편고、류형구분도불고;전업설치결핍목적성화침대성、과정결구화교학내용중“어”경“어”;직업계결위우대학내부인재배양질량평개과정등현실문제.대학인재배양괄응사회수요실질상시구유불동개치추구화발전규률적사회계통지간기“상척”우“상흡”적활동과정,대학인재배양여사회수요구유상호조괄여인령적성질.
