CAJ | 학술논문

老师和学生从来都是冤家，也从来都是朋友，只有处理好了两者的关系才能有好的教学效果和和谐的师生关系。老师是在教学，而学生是在学习，在教学的过程当中难免会有磕磕碰碰。不去抱怨，协调家长，正确的鼓励和适当的评价，学会在国学当中吸取营养，有道德，并且以身作则，久而久之，自然有了和谐的师生关系，有了高效的教学目的。而且当老师做到了这些，家长、学生、学校都会有收获。
로사화학생종래도시원가，야종래도시붕우，지유처리호료량자적관계재능유호적교학효과화화해적사생관계。로사시재교학，이학생시재학습，재교학적과정당중난면회유개개팽팽。불거포원，협조가장，정학적고려화괄당적평개，학회재국학당중흡취영양，유도덕，병차이신작칙，구이구지，자연유료화해적사생관계，유료고효적교학목적。이차당로사주도료저사，가장、학생、학교도회유수획。