读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
8期
328-328
,共1页
信息素养%操作技能%从做中学
信息素養%操作技能%從做中學
신식소양%조작기능%종주중학
笔者从日常教学中发现教材不适合自己学生的地方，引发思考：怎样调整教学内容才是恰当的。然后对初中两年的信息技术课程进行了大致的规划。整理了七年级上期的学习内容，并希望逐渐整理成系统的学习内容。
筆者從日常教學中髮現教材不適閤自己學生的地方，引髮思攷：怎樣調整教學內容纔是恰噹的。然後對初中兩年的信息技術課程進行瞭大緻的規劃。整理瞭七年級上期的學習內容，併希望逐漸整理成繫統的學習內容。
필자종일상교학중발현교재불괄합자기학생적지방，인발사고：즘양조정교학내용재시흡당적。연후대초중량년적신식기술과정진행료대치적규화。정리료칠년급상기적학습내용，병희망축점정리성계통적학습내용。
