读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
8期
190-190
,共1页
高中数学%概念教学
高中數學%概唸教學
고중수학%개념교학
在实施新课程的背景下许多数学老师采用了概念教学这一模式，但在实施数学概念教学过程中还存在不足之处。本文侧重阐述高中数学概念教学应注意的几个关键性问题：创设情境，认识概念的形成过程；注重要求学生理解概念的根本内涵；从变式联系中运用概念。
在實施新課程的揹景下許多數學老師採用瞭概唸教學這一模式，但在實施數學概唸教學過程中還存在不足之處。本文側重闡述高中數學概唸教學應註意的幾箇關鍵性問題：創設情境，認識概唸的形成過程；註重要求學生理解概唸的根本內涵；從變式聯繫中運用概唸。
재실시신과정적배경하허다수학로사채용료개념교학저일모식，단재실시수학개념교학과정중환존재불족지처。본문측중천술고중수학개념교학응주의적궤개관건성문제：창설정경，인식개념적형성과정；주중요구학생리해개념적근본내함；종변식련계중운용개념。
