CAJ | 학술논문

小学数学教学的主要任务之一就是培养学生学习数学的兴趣，充分调动学生学习的积极性，使学生享受到学习的乐趣。但在现实教学中，一线的教师在课堂上，经常有这样的烦恼：上课不专心听讲，小动作多，易走神，健忘、厌学；作业、考试中马虎大意，常常不假思索就得出结论……这些现象都是学生对学习不感兴趣的表现，基于此，我结合自己的工作实践，谈谈在低年级数学教学中激发孩子学习兴趣的一些有效策略。
소학수학교학적주요임무지일취시배양학생학습수학적흥취，충분조동학생학습적적겁성，사학생향수도학습적악취。단재현실교학중，일선적교사재과당상，경상유저양적번뇌：상과불전심은강，소동작다，역주신，건망、염학；작업、고시중마호대의，상상불가사색취득출결론……저사현상도시학생대학습불감흥취적표현，기우차，아결합자기적공작실천，담담재저년급수학교학중격발해자학습흥취적일사유효책략。