读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
11期
378-378
,共1页
高中数学%课堂%有效性%教学
高中數學%課堂%有效性%教學
고중수학%과당%유효성%교학
所谓“有效教学”，是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的有效知识，同时充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展的教学。
所謂“有效教學”，是指在有限時間和空間內，採取恰噹的教學方式，激髮學生學習的積極性、主動性，讓學生參與學習過程，穫取較大容量的有效知識，同時充分培養和鍛煉學生的創新精神和實踐能力，形成良好的情感、正確的態度和價值觀，從而促進學生全麵髮展的教學。
소위“유효교학”，시지재유한시간화공간내，채취흡당적교학방식，격발학생학습적적겁성、주동성，양학생삼여학습과정，획취교대용량적유효지식，동시충분배양화단련학생적창신정신화실천능력，형성량호적정감、정학적태도화개치관，종이촉진학생전면발전적교학。
