CAJ | 학술논문

传统的语文教学方法以讲述为主，教师照搬参考书、教科书，然后对课文线索、事件、人物进行详细的剖析，归纳出条理清楚的课文要点。鲜活可爱的学生在课堂上无生气，教师成了语文教材的机械执行者，课堂也缺乏生机和活力。那么在新课标下，该如何让语文课堂“活”起来呢？本文结合教学实践就此进行了阐述。
전통적어문교학방법이강술위주，교사조반삼고서、교과서，연후대과문선색、사건、인물진행상세적부석，귀납출조리청초적과문요점。선활가애적학생재과당상무생기，교사성료어문교재적궤계집행자，과당야결핍생궤화활력。나요재신과표하，해여하양어문과당“활”기래니？본문결합교학실천취차진행료천술。