读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
11期
300-300
,共1页
物理教学%创新能力%思维品质
物理教學%創新能力%思維品質
물리교학%창신능력%사유품질
创造性思维是指有创见的思维，也就是学生改组自己所学知识，产生新颖成果的思维。创造性思维表现为丰富的想象力和联想力，认识现实世界的能力，综合抽象的能力和敏锐的理解力，它能充分发挥人们从纷乱的事物中分析、研究、发现规律和寻求解决方法的潜能。随着教育的发展和教学改革的全面展开，物理教学中培养学生的创造性思维能力，已成为当前物理教学改革的热门话题。作为初中物理教师应积极投入教学改革，通过各种手段和途径，激发学生兴趣，促进学生创造性思维的发展，提高学生的创新能力。
創造性思維是指有創見的思維，也就是學生改組自己所學知識，產生新穎成果的思維。創造性思維錶現為豐富的想象力和聯想力，認識現實世界的能力，綜閤抽象的能力和敏銳的理解力，它能充分髮揮人們從紛亂的事物中分析、研究、髮現規律和尋求解決方法的潛能。隨著教育的髮展和教學改革的全麵展開，物理教學中培養學生的創造性思維能力，已成為噹前物理教學改革的熱門話題。作為初中物理教師應積極投入教學改革，通過各種手段和途徑，激髮學生興趣，促進學生創造性思維的髮展，提高學生的創新能力。
창조성사유시지유창견적사유，야취시학생개조자기소학지식，산생신영성과적사유。창조성사유표현위봉부적상상력화련상력，인식현실세계적능력，종합추상적능력화민예적리해력，타능충분발휘인문종분란적사물중분석、연구、발현규률화심구해결방법적잠능。수착교육적발전화교학개혁적전면전개，물리교학중배양학생적창조성사유능력，이성위당전물리교학개혁적열문화제。작위초중물리교사응적겁투입교학개혁，통과각충수단화도경，격발학생흥취，촉진학생창조성사유적발전，제고학생적창신능력。
