读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
11期
269-269
,共1页
写作%反思%问题%方法%学生
寫作%反思%問題%方法%學生
사작%반사%문제%방법%학생
《课程标准》对写作有明确要求，筛选出自己学生在哪方面存在问题，制定目标，进行强化训练。如“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。”“写记叙文，做到内容具体；写简单的议论文，努力做到有理有据。”“有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。”针对自己学生的问题，每一次写作，学习一小点，逐步改进。
《課程標準》對寫作有明確要求，篩選齣自己學生在哪方麵存在問題，製定目標，進行彊化訓練。如“寫作要感情真摯，力求錶達自己的獨特感受和真切體驗。”“多角度地觀察生活，髮現生活的豐富多綵，捕捉事物的特徵力求有創意的錶達。”“寫記敘文，做到內容具體；寫簡單的議論文，努力做到有理有據。”“有獨立完成寫作的意識，註重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、脩改加工等環節。”針對自己學生的問題，每一次寫作，學習一小點，逐步改進。
《과정표준》대사작유명학요구，사선출자기학생재나방면존재문제，제정목표，진행강화훈련。여“사작요감정진지，력구표체자기적독특감수화진절체험。”“다각도지관찰생활，발현생활적봉부다채，포착사물적특정력구유창의적표체。”“사기서문，주도내용구체；사간단적의논문，노력주도유리유거。”“유독립완성사작적의식，주중사작과정중수집소재、구사립의、렬강기초、수개가공등배절。”침대자기학생적문제，매일차사작，학습일소점，축보개진。
