CAJ | 학술논문

随着我国教育事业的发展，学科的构建受到诸多重视。小学数学教学加入了数学哲学理论成为一个重要的教学转折点。崭新的数学观从根本上说，应该是一个动态的活动，而不是静态的理论传授。小学数学教学更需要培养学生的创新意识，养成课堂上“敢问、敢想、敢实践”的学习习惯，注重对知识的理解，让学生成为知识的主人。本文针对建构主义学习理论在小学数学教育教学中的应用做出深入探讨。
수착아국교육사업적발전，학과적구건수도제다중시。소학수학교학가입료수학철학이론성위일개중요적교학전절점。참신적수학관종근본상설，응해시일개동태적활동，이불시정태적이론전수。소학수학교학경수요배양학생적창신의식，양성과당상“감문、감상、감실천”적학습습관，주중대지식적리해，양학생성위지식적주인。본문침대건구주의학습이론재소학수학교육교학중적응용주출심입탐토。