学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
15期
14-15
,共2页
帅维成%捌马阿末
帥維成%捌馬阿末
수유성%팔마아말
藏族传统文化%数学思想%中小学%课程
藏族傳統文化%數學思想%中小學%課程
장족전통문화%수학사상%중소학%과정
藏族传统文化中的丰富数学思想、当前藏区中小学数学教育的现实、藏族传统文化的传承危机以及相关的教育政策法规，决定了藏族传统文化中的数学思想与藏区中小学数学课程整合的必要性和可行性。为此，通过整合教学资源和加强实践教学的方式把藏族传统文化中的数学思想与藏区中小学数学课程有机地整合，从而建立起科学合理的藏区中小学数学课程体系。
藏族傳統文化中的豐富數學思想、噹前藏區中小學數學教育的現實、藏族傳統文化的傳承危機以及相關的教育政策法規，決定瞭藏族傳統文化中的數學思想與藏區中小學數學課程整閤的必要性和可行性。為此，通過整閤教學資源和加彊實踐教學的方式把藏族傳統文化中的數學思想與藏區中小學數學課程有機地整閤，從而建立起科學閤理的藏區中小學數學課程體繫。
장족전통문화중적봉부수학사상、당전장구중소학수학교육적현실、장족전통문화적전승위궤이급상관적교육정책법규，결정료장족전통문화중적수학사상여장구중소학수학과정정합적필요성화가행성。위차，통과정합교학자원화가강실천교학적방식파장족전통문화중적수학사상여장구중소학수학과정유궤지정합，종이건립기과학합리적장구중소학수학과정체계。
