CAJ | 학술논문

目的：研究提高西医诊断学操作技能课教学质量的实施过程，分析实施效果，以及提高西医诊断学的教学质量。方法于2012年6月~2013年6月这段时间内对长沙医学院200例临床医学专业学生进行西医诊断学操作技能的教学培训，即在训练学生进行体格检查、问诊的同时，将模拟人或者SP患者、虚拟诊断系统运用到实际教学过程中，通过考试的方式考察学生实际掌握情况。结果通过一系列的教学实践和考试，学生能够普遍掌握诊断疾病的基础理论、技能，在体格检查、综合分析方面更加独立。结论不断探索西医诊断学操作技能课的教学方式，是有效提高教学质量、培养综合型人才的必修课程。
목적：연구제고서의진단학조작기능과교학질량적실시과정，분석실시효과，이급제고서의진단학적교학질량。방법우2012년6월~2013년6월저단시간내대장사의학원200례림상의학전업학생진행서의진단학조작기능적교학배훈，즉재훈련학생진행체격검사、문진적동시，장모의인혹자SP환자、허의진단계통운용도실제교학과정중，통과고시적방식고찰학생실제장악정황。결과통과일계렬적교학실천화고시，학생능구보편장악진단질병적기출이론、기능，재체격검사、종합분석방면경가독립。결론불단탐색서의진단학조작기능과적교학방식，시유효제고교학질량、배양종합형인재적필수과정。