淮海工学院学报（人文社会科学版）
淮海工學院學報（人文社會科學版）
회해공학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF HUAIHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
2期
106-108
,共3页
模因论%情景教学法%幼儿%英语教学
模因論%情景教學法%幼兒%英語教學
모인론%정경교학법%유인%영어교학
模因论揭示了语言发展的规律.语言模因的复制、传播为丰富人类的语言提供了一条快捷、有效的途径,同时也为英语教学提供了新的思路.而作为情景教学法,能创设接近生活的真实英语语言环境,情景逼真,适合幼儿好奇、求趣的年龄特点.试将模因论与情景教学引入幼儿英语教学,探讨两者综合运用的教学优化,以促进幼儿英语学习质量的提高.
模因論揭示瞭語言髮展的規律.語言模因的複製、傳播為豐富人類的語言提供瞭一條快捷、有效的途徑,同時也為英語教學提供瞭新的思路.而作為情景教學法,能創設接近生活的真實英語語言環境,情景逼真,適閤幼兒好奇、求趣的年齡特點.試將模因論與情景教學引入幼兒英語教學,探討兩者綜閤運用的教學優化,以促進幼兒英語學習質量的提高.
모인론게시료어언발전적규률.어언모인적복제、전파위봉부인류적어언제공료일조쾌첩、유효적도경,동시야위영어교학제공료신적사로.이작위정경교학법,능창설접근생활적진실영어어언배경,정경핍진,괄합유인호기、구취적년령특점.시장모인론여정경교학인입유인영어교학,탐토량자종합운용적교학우화,이촉진유인영어학습질량적제고.
