教学月刊：小学版（数学）
教學月刊：小學版（數學）
교학월간：소학판（수학）
2012年
5期
28-30
,共3页
学习材料%空间观念%“空间与图形”%精选%教师选择%操作实践%数学思考%操作活动
學習材料%空間觀唸%“空間與圖形”%精選%教師選擇%操作實踐%數學思攷%操作活動
학습재료%공간관념%“공간여도형”%정선%교사선택%조작실천%수학사고%조작활동
在教学中，教师选择典型的学习材料，让学生在操作实践中探索知识，提升数学思考，这在学生“空间与图形”的学习中起着重要的作用。那么，选用怎样的学习材料才能促进操作活动有序、高效地展开，真正有利于学生空间观念的发展呢？下面笔者结合具体案例谈几点体会。
在教學中，教師選擇典型的學習材料，讓學生在操作實踐中探索知識，提升數學思攷，這在學生“空間與圖形”的學習中起著重要的作用。那麽，選用怎樣的學習材料纔能促進操作活動有序、高效地展開，真正有利于學生空間觀唸的髮展呢？下麵筆者結閤具體案例談幾點體會。
재교학중，교사선택전형적학습재료，양학생재조작실천중탐색지식，제승수학사고，저재학생“공간여도형”적학습중기착중요적작용。나요，선용즘양적학습재료재능촉진조작활동유서、고효지전개，진정유리우학생공간관념적발전니？하면필자결합구체안례담궤점체회。
