教学月刊：小学版（语文）
教學月刊：小學版（語文）
교학월간：소학판（어문）
2012年
5期
52-53
,共2页
教学过程%课堂生成%开放%课堂教学%动态生成%有效生成%学生心理%进课堂
教學過程%課堂生成%開放%課堂教學%動態生成%有效生成%學生心理%進課堂
교학과정%과당생성%개방%과당교학%동태생성%유효생성%학생심리%진과당
有效的课堂教学不是一个封闭的系统,它应该是动态生成的。而要促进课堂的有效生成,就必须让教学过程走向开放。在实施教学的过程中,教师应依据学生心理的、情感的、知识的需要,随时对预设的教学过程作出富有创意的调整。
有效的課堂教學不是一箇封閉的繫統,它應該是動態生成的。而要促進課堂的有效生成,就必鬚讓教學過程走嚮開放。在實施教學的過程中,教師應依據學生心理的、情感的、知識的需要,隨時對預設的教學過程作齣富有創意的調整。
유효적과당교학불시일개봉폐적계통,타응해시동태생성적。이요촉진과당적유효생성,취필수양교학과정주향개방。재실시교학적과정중,교사응의거학생심리적、정감적、지식적수요,수시대예설적교학과정작출부유창의적조정。
