教学月刊：小学版（语文）
教學月刊：小學版（語文）
교학월간：소학판（어문）
2012年
5期
32-33
,共2页
课后习题%运作%语文%教学过程%课堂内容%教学资料%练习题%附属品
課後習題%運作%語文%教學過程%課堂內容%教學資料%練習題%附屬品
과후습제%운작%어문%교학과정%과당내용%교학자료%연습제%부속품
在日常的教学过程中,我们经常看到很多教师忙于向课外查找教学资料来＂充实＂课堂内容,而现成的课后习题却被忽视冷落、随意处置——想到时讲,想不到就略;有空时讲,课紧时就略;或者简单地认为＂课后习题＂就是上完课之后的练习题目,是课文的尾巴、附属品。结果造成课归课,习题归习题,
在日常的教學過程中,我們經常看到很多教師忙于嚮課外查找教學資料來＂充實＂課堂內容,而現成的課後習題卻被忽視冷落、隨意處置——想到時講,想不到就略;有空時講,課緊時就略;或者簡單地認為＂課後習題＂就是上完課之後的練習題目,是課文的尾巴、附屬品。結果造成課歸課,習題歸習題,
재일상적교학과정중,아문경상간도흔다교사망우향과외사조교학자료래＂충실＂과당내용,이현성적과후습제각피홀시랭락、수의처치——상도시강,상불도취략;유공시강,과긴시취략;혹자간단지인위＂과후습제＂취시상완과지후적연습제목,시과문적미파、부속품。결과조성과귀과,습제귀습제,
