考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
3期
42-43
,共2页
小学语文教学%小学作业%多元%开放%创新
小學語文教學%小學作業%多元%開放%創新
소학어문교학%소학작업%다원%개방%창신
作业是巩固知识、提高能力的途径之一,更是学生创新精神和实践能力的培养基地.针对小学语文作业存在的低效高耗的实际问题,作者对小学语文有效性作业设计方面进行了实践探索,目的是让学生在作业中体验“一身轻”的乐趣,在作业中提高自己.作业要从形式的新颖有趣转向内容的质变,要从多元智能的展示转向立足学科本位,要从大量的机械重复转向思维含量递增.因此,要突破传统作业的形式,开展书面口头作业、活动式作业、狗尾续貂法作业、开设自选作业和情境性作业,让语文作业展示真挚、美丽而迷人的微笑,让学生爱上语文,使学生在作业中获得乐趣,提高能力,发展自己.
作業是鞏固知識、提高能力的途徑之一,更是學生創新精神和實踐能力的培養基地.針對小學語文作業存在的低效高耗的實際問題,作者對小學語文有效性作業設計方麵進行瞭實踐探索,目的是讓學生在作業中體驗“一身輕”的樂趣,在作業中提高自己.作業要從形式的新穎有趣轉嚮內容的質變,要從多元智能的展示轉嚮立足學科本位,要從大量的機械重複轉嚮思維含量遞增.因此,要突破傳統作業的形式,開展書麵口頭作業、活動式作業、狗尾續貂法作業、開設自選作業和情境性作業,讓語文作業展示真摯、美麗而迷人的微笑,讓學生愛上語文,使學生在作業中穫得樂趣,提高能力,髮展自己.
작업시공고지식、제고능력적도경지일,경시학생창신정신화실천능력적배양기지.침대소학어문작업존재적저효고모적실제문제,작자대소학어문유효성작업설계방면진행료실천탐색,목적시양학생재작업중체험“일신경”적악취,재작업중제고자기.작업요종형식적신영유취전향내용적질변,요종다원지능적전시전향립족학과본위,요종대량적궤계중복전향사유함량체증.인차,요돌파전통작업적형식,개전서면구두작업、활동식작업、구미속초법작업、개설자선작업화정경성작업,양어문작업전시진지、미려이미인적미소,양학생애상어문,사학생재작업중획득악취,제고능력,발전자기.
