CAJ | 학술논문

本文记录数年前一项针对英语学习者使用交际策略情况的小型调查。作者以第二语言习得研究中的过渡语理论为依托、以Faerch和Kasper（1984）提出的交际策略分类为基本框架、用学习者内省和笔译相结合的方法，对参与问卷调查的大学英语专业一年级学生和从事某涉外工作的国家公务员，使用交际策略的异同进行初步的分析和归纳。
본문기록수년전일항침대영어학습자사용교제책략정황적소형조사。작자이제이어언습득연구중적과도어이론위의탁、이Faerch화Kasper（1984）제출적교제책략분류위기본광가、용학습자내성화필역상결합적방법，대삼여문권조사적대학영어전업일년급학생화종사모섭외공작적국가공무원，사용교제책략적이동진행초보적분석화귀납。