CAJ | 학술논문

在外语学习中，“学习风格”一直以来都是影响学习者的一个重要因素。本研究利用Cohen，Ox－ford＆Chi（2001）开发的学习风格测量表为工具，从学习风格的感知角度出发（包括视觉型、听觉型和动觉，触觉型学习风格），对佛山电大中职教育处会计、多媒体和商务英语专业的238名中专生进行问卷调查研究。研究结果表明：一方面，会计专业学生在发展形成视觉型和听觉型的学习风格上比较突出，其次是商英专业和多媒体专业学生，但在动觉／触觉型的学习风格上都不够明显。另一方面，在视觉型学习风格上，会计专业和多媒体专业的学生之间以及多媒体专业和商英专业的学生之间都存在显著差异；在听觉型学习风格上，会计专业与多媒体专业学生以及会计专业与商英专业学生之间的均值差都达到了显著水平。基于以上发现，研究者提出了针对不同专业学习者学习风格的英语教学建议。
재외어학습중，“학습풍격”일직이래도시영향학습자적일개중요인소。본연구이용Cohen，Ox－ford＆Chi（2001）개발적학습풍격측량표위공구，종학습풍격적감지각도출발（포괄시각형、은각형화동각，촉각형학습풍격），대불산전대중직교육처회계、다매체화상무영어전업적238명중전생진행문권조사연구。연구결과표명：일방면，회계전업학생재발전형성시각형화은각형적학습풍격상비교돌출，기차시상영전업화다매체전업학생，단재동각／촉각형적학습풍격상도불구명현。령일방면，재시각형학습풍격상，회계전업화다매체전업적학생지간이급다매체전업화상영전업적학생지간도존재현저차이；재은각형학습풍격상，회계전업여다매체전업학생이급회계전업여상영전업학생지간적균치차도체도료현저수평。기우이상발현，연구자제출료침대불동전업학습자학습풍격적영어교학건의。