试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
17期
51-51
,共1页
英语听力%教学方法%高中%英语教学%能力的培养%课堂教学%学以致用%相互作用
英語聽力%教學方法%高中%英語教學%能力的培養%課堂教學%學以緻用%相互作用
영어은력%교학방법%고중%영어교학%능력적배양%과당교학%학이치용%상호작용
能力的培养与强化是课堂教学的关键所在。英语是一门实践性很强的知识学科，只有学以致用，才能使英语成为交流的工具。听、说、读、写四种技能是相互联系、相互作用的统一整体。有专家曾指出，英语教学的听、说、读、写四种活动中，听先于说，说先于写。“听懂会说”是一个人表达思想情感的前提。听说教学是外语教学的核心所在。因此，听力训练应作为英语教学的首要任务。在实际教学中，我认为应从以下几方面入手：
能力的培養與彊化是課堂教學的關鍵所在。英語是一門實踐性很彊的知識學科，隻有學以緻用，纔能使英語成為交流的工具。聽、說、讀、寫四種技能是相互聯繫、相互作用的統一整體。有專傢曾指齣，英語教學的聽、說、讀、寫四種活動中，聽先于說，說先于寫。“聽懂會說”是一箇人錶達思想情感的前提。聽說教學是外語教學的覈心所在。因此，聽力訓練應作為英語教學的首要任務。在實際教學中，我認為應從以下幾方麵入手：
능력적배양여강화시과당교학적관건소재。영어시일문실천성흔강적지식학과，지유학이치용，재능사영어성위교류적공구。은、설、독、사사충기능시상호련계、상호작용적통일정체。유전가증지출，영어교학적은、설、독、사사충활동중，은선우설，설선우사。“은동회설”시일개인표체사상정감적전제。은설교학시외어교학적핵심소재。인차，은력훈련응작위영어교학적수요임무。재실제교학중，아인위응종이하궤방면입수：
