2016년 “创生”：实现课堂“翻转”的核心 “創生”：實現課堂“翻轉”的覈心 “창생”：실현과당“번전”적핵심

2015년 发展性课堂教学评价的调查与探究 髮展性課堂教學評價的調查與探究 발전성과당교학평개적조사여탐구

2015년 化学教学之“微力量”--浅谈“微课”在化学教学中的应用 化學教學之“微力量”--淺談“微課”在化學教學中的應用 화학교학지“미역량”--천담“미과”재화학교학중적응용

2015년 化学教学达成三维目标需“三思” 化學教學達成三維目標需“三思” 화학교학체성삼유목표수“삼사”

2015년 唤醒教师专业自觉,促进教师专业自我发展 喚醒教師專業自覺,促進教師專業自我髮展 환성교사전업자각,촉진교사전업자아발전

2015년 乌司他丁对心肺复苏患者NIHSS和GCS评分的影响 烏司他丁對心肺複囌患者NIHSS和GCS評分的影響 오사타정대심폐복소환자NIHSS화GCS평분적영향

2014년 泛红试验联合负压法用于老年肥胖患者外周静脉穿刺 汎紅試驗聯閤負壓法用于老年肥胖患者外週靜脈穿刺 범홍시험연합부압법용우노년비반환자외주정맥천자

2014년 积极心理引导下的“5E”教学模式的实践探索 積極心理引導下的“5E”教學模式的實踐探索 적겁심리인도하적“5E”교학모식적실천탐색

2014년 浅析企业员工培训工作 淺析企業員工培訓工作 천석기업원공배훈공작

2014년 推进企业技能型人才评价工作的问题探析 推進企業技能型人纔評價工作的問題探析 추진기업기능형인재평개공작적문제탐석