当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
26期
106-107
,共2页
高职教改%古代文学%以“人”为先
高職教改%古代文學%以“人”為先
고직교개%고대문학%이“인”위선
对于以培养职业技术型人才为主的高职教育,古代文学这门实际操作性能比较低的课程首当其冲遇到前所未有的尴尬,是否有必要继续保留这门课?设置这门课程的意义到底在哪里?这个问题一直是近来高职院校教改中探讨的热点.实际上继续开设这门课是非常有必要的,它不仅要承担引导学生掌握与传承祖国传统文化精华,更重要的是它还要承担提高学生基本素质的任务.
對于以培養職業技術型人纔為主的高職教育,古代文學這門實際操作性能比較低的課程首噹其遲遇到前所未有的尷尬,是否有必要繼續保留這門課?設置這門課程的意義到底在哪裏?這箇問題一直是近來高職院校教改中探討的熱點.實際上繼續開設這門課是非常有必要的,它不僅要承擔引導學生掌握與傳承祖國傳統文化精華,更重要的是它還要承擔提高學生基本素質的任務.
대우이배양직업기술형인재위주적고직교육,고대문학저문실제조작성능비교저적과정수당기충우도전소미유적감개,시부유필요계속보류저문과?설치저문과정적의의도저재나리?저개문제일직시근래고직원교교개중탐토적열점.실제상계속개설저문과시비상유필요적,타불부요승담인도학생장악여전승조국전통문화정화,경중요적시타환요승담제고학생기본소질적임무.
