中学政史地:教学指导版
中學政史地:教學指導版
중학정사지:교학지도판
2012年
4期
11-12
,共2页
教师观念%自主学习%课堂%学生
教師觀唸%自主學習%課堂%學生
교사관념%자주학습%과당%학생
一、转换教师观念,确立主导地位。打造新型课堂1.由课堂的主宰变为课堂的主导。过去教师把自己看成课堂的主人,是课堂的主宰,把学生看成是接受知识的机器。新形势下教师应把课堂还给学生,充分调动学生的积极性,使其主动参与,教师要少讲、精讲,给学生多留时间、空间进行自主学习与合作探究。笔者认为,
一、轉換教師觀唸,確立主導地位。打造新型課堂1.由課堂的主宰變為課堂的主導。過去教師把自己看成課堂的主人,是課堂的主宰,把學生看成是接受知識的機器。新形勢下教師應把課堂還給學生,充分調動學生的積極性,使其主動參與,教師要少講、精講,給學生多留時間、空間進行自主學習與閤作探究。筆者認為,
일、전환교사관념,학립주도지위。타조신형과당1.유과당적주재변위과당적주도。과거교사파자기간성과당적주인,시과당적주재,파학생간성시접수지식적궤기。신형세하교사응파과당환급학생,충분조동학생적적겁성,사기주동삼여,교사요소강、정강,급학생다류시간、공간진행자주학습여합작탐구。필자인위,