现代教育科学：中学教师
現代教育科學：中學教師
현대교육과학：중학교사
2012年
7期
154-154
,共1页
听说%交际功能%读说%文化%交互
聽說%交際功能%讀說%文化%交互
은설%교제공능%독설%문화%교호
本文探讨我国中学英语口语教学的现状及对策，以求最终提高中学生的语言表达能力与交际能力。本研究通过对一定数量英语教师课堂教学过程的系统观察，筛选出提高学生英语口语能力的有效经验：听说读写整体推进；功能一结构并举；导入—巩固-运用；增加输入，渗透文化，交互式学习；开展语言交际社会实残。
本文探討我國中學英語口語教學的現狀及對策，以求最終提高中學生的語言錶達能力與交際能力。本研究通過對一定數量英語教師課堂教學過程的繫統觀察，篩選齣提高學生英語口語能力的有效經驗：聽說讀寫整體推進；功能一結構併舉；導入—鞏固-運用；增加輸入，滲透文化，交互式學習；開展語言交際社會實殘。
본문탐토아국중학영어구어교학적현상급대책，이구최종제고중학생적어언표체능력여교제능력。본연구통과대일정수량영어교사과당교학과정적계통관찰，사선출제고학생영어구어능력적유효경험：은설독사정체추진；공능일결구병거；도입—공고-운용；증가수입，삼투문화，교호식학습；개전어언교제사회실잔。
