考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
21期
82-82
,共1页
作业设计%高中英语%课程理念%学生厌学%课堂教学%新课程标准%英语作业%年龄特征
作業設計%高中英語%課程理唸%學生厭學%課堂教學%新課程標準%英語作業%年齡特徵
작업설계%고중영어%과정이념%학생염학%과당교학%신과정표준%영어작업%년령특정
作业,作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分,是检验学生是否掌握新知识的主要形式,也是学生对课堂教学的深化过程。传统的作业由于存在种种弊端,成了教师强加给学生的沉重的负担,扼杀了学生的兴趣,造成了学生厌学的心理,甚至"恨上可恶的英语"。新课程标准指出,英语作业的设计应具有科学性、合理性;教师必须根据学生的年龄特征、特定的学生群体、教材、教学时间和教学要求布置相应的作业。
作業,作為課堂教學不可或缺的有益的延伸部分,是檢驗學生是否掌握新知識的主要形式,也是學生對課堂教學的深化過程。傳統的作業由于存在種種弊耑,成瞭教師彊加給學生的沉重的負擔,扼殺瞭學生的興趣,造成瞭學生厭學的心理,甚至"恨上可噁的英語"。新課程標準指齣,英語作業的設計應具有科學性、閤理性;教師必鬚根據學生的年齡特徵、特定的學生群體、教材、教學時間和教學要求佈置相應的作業。
작업,작위과당교학불가혹결적유익적연신부분,시검험학생시부장악신지식적주요형식,야시학생대과당교학적심화과정。전통적작업유우존재충충폐단,성료교사강가급학생적침중적부담,액살료학생적흥취,조성료학생염학적심리,심지"한상가악적영어"。신과정표준지출,영어작업적설계응구유과학성、합이성;교사필수근거학생적년령특정、특정적학생군체、교재、교학시간화교학요구포치상응적작업。