湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY
2014年
2期
107-110
,共4页
城镇化%布局调整%乡村文化%乡村学校
城鎮化%佈跼調整%鄉村文化%鄉村學校
성진화%포국조정%향촌문화%향촌학교
随着城镇化进程的加快和农村义务教育学校布局调整,乡村学校数量骤减,大量乡村少年进入城镇学校学习和生活,乡村文化生态系统遭到严重破坏,乡村文化面临着后继无人的危险境地.乡村学校作为乡村文化的中心,肩负着培养乡村少年儿童双重文化品性的重任,承载着引领乡村文化生活新风尚和激发乡村居民文化自觉的重大使命.
隨著城鎮化進程的加快和農村義務教育學校佈跼調整,鄉村學校數量驟減,大量鄉村少年進入城鎮學校學習和生活,鄉村文化生態繫統遭到嚴重破壞,鄉村文化麵臨著後繼無人的危險境地.鄉村學校作為鄉村文化的中心,肩負著培養鄉村少年兒童雙重文化品性的重任,承載著引領鄉村文化生活新風尚和激髮鄉村居民文化自覺的重大使命.
수착성진화진정적가쾌화농촌의무교육학교포국조정,향촌학교수량취감,대량향촌소년진입성진학교학습화생활,향촌문화생태계통조도엄중파배,향촌문화면림착후계무인적위험경지.향촌학교작위향촌문화적중심,견부착배양향촌소년인동쌍중문화품성적중임,승재착인령향촌문화생활신풍상화격발향촌거민문화자각적중대사명.
