中国医科大学学报
中國醫科大學學報
중국의과대학학보
JOURNAL OF CHINA MEDICAL UNIVERSITY
2014年
4期
341-343,350
,共4页
周恒伟%邹丹%白大峰%金戈%唐迪莹%张祖源%王蒙%李欣欣%张怡光
週恆偉%鄒丹%白大峰%金戈%唐迪瑩%張祖源%王矇%李訢訢%張怡光
주항위%추단%백대봉%금과%당적형%장조원%왕몽%리흔흔%장이광
水飞蓟宾%学习记忆障碍%炎性因子
水飛薊賓%學習記憶障礙%炎性因子
수비계빈%학습기억장애%염성인자
silibinin%learning and memory impairment%inflammatory cytokines
目的 探讨水飞蓟宾对侧脑室注射Aβ1-42小鼠学习记忆障碍的改善作用.方法 健康费城癌症研究所(ICR)小鼠(60只)随机均分为5组:假手术组、模型组、多奈哌齐组、水飞蓟宾低剂量(100 mg· kg-1·d-1)组和水飞蓟宾高剂量(200 mg· kg-1·d-1)组.连续给药8d,行为学评价学习记忆的改善作用.结果 与模型组比较,水飞蓟宾高剂量组自发反应交替率,1h、24 h优先指数显著升高(P＜0.01).ELISA检测结果显示:与模型组比较,水飞蓟宾高剂量组IL-6表达显著降低,水飞蓟宾高剂量组IL-4表达显著减少(P＜0.01).结论 水飞蓟宾对侧脑室注射Aβ1-42小鼠学习记忆障碍有明显的改善作用.其机制可能通过降低脑组织中的炎症相关因子水平有关.
目的 探討水飛薊賓對側腦室註射Aβ1-42小鼠學習記憶障礙的改善作用.方法 健康費城癌癥研究所(ICR)小鼠(60隻)隨機均分為5組:假手術組、模型組、多奈哌齊組、水飛薊賓低劑量(100 mg· kg-1·d-1)組和水飛薊賓高劑量(200 mg· kg-1·d-1)組.連續給藥8d,行為學評價學習記憶的改善作用.結果 與模型組比較,水飛薊賓高劑量組自髮反應交替率,1h、24 h優先指數顯著升高(P＜0.01).ELISA檢測結果顯示:與模型組比較,水飛薊賓高劑量組IL-6錶達顯著降低,水飛薊賓高劑量組IL-4錶達顯著減少(P＜0.01).結論 水飛薊賓對側腦室註射Aβ1-42小鼠學習記憶障礙有明顯的改善作用.其機製可能通過降低腦組織中的炎癥相關因子水平有關.
목적 탐토수비계빈대측뇌실주사Aβ1-42소서학습기억장애적개선작용.방법 건강비성암증연구소(ICR)소서(60지)수궤균분위5조:가수술조、모형조、다내고제조、수비계빈저제량(100 mg· kg-1·d-1)조화수비계빈고제량(200 mg· kg-1·d-1)조.련속급약8d,행위학평개학습기억적개선작용.결과 여모형조비교,수비계빈고제량조자발반응교체솔,1h、24 h우선지수현저승고(P＜0.01).ELISA검측결과현시:여모형조비교,수비계빈고제량조IL-6표체현저강저,수비계빈고제량조IL-4표체현저감소(P＜0.01).결론 수비계빈대측뇌실주사Aβ1-42소서학습기억장애유명현적개선작용.기궤제가능통과강저뇌조직중적염증상관인자수평유관.
