学园：教育科研
學園：教育科研
학완：교육과연
Academy
2012年
6期
141-141
,共1页
初中数学教学%课堂教学模式%学生的主体性%传统课堂教学%学生自主学习%《新课程标准》%课程理念%教学实践
初中數學教學%課堂教學模式%學生的主體性%傳統課堂教學%學生自主學習%《新課程標準》%課程理唸%教學實踐
초중수학교학%과당교학모식%학생적주체성%전통과당교학%학생자주학습%《신과정표준》%과정이념%교학실천
初中数学教学要真正突出学生的主体性，使学生成为学习的主人，就必须以新课程理念为指导，以《新课程标准》为依据，对传统课堂教学不合理的环节进行大刀阔斧的改革。特别是教师要把课堂主角的位子让给学生，引导学生自主学习。根据多年的教学实践，本人构建了初中数学“三六四”课堂教学模式，以期达到克服传统教学弊端、提高教学效益、促进学生发展的目的。
初中數學教學要真正突齣學生的主體性，使學生成為學習的主人，就必鬚以新課程理唸為指導，以《新課程標準》為依據，對傳統課堂教學不閤理的環節進行大刀闊斧的改革。特彆是教師要把課堂主角的位子讓給學生，引導學生自主學習。根據多年的教學實踐，本人構建瞭初中數學“三六四”課堂教學模式，以期達到剋服傳統教學弊耑、提高教學效益、促進學生髮展的目的。
초중수학교학요진정돌출학생적주체성，사학생성위학습적주인，취필수이신과정이념위지도，이《신과정표준》위의거，대전통과당교학불합리적배절진행대도활부적개혁。특별시교사요파과당주각적위자양급학생，인도학생자주학습。근거다년적교학실천，본인구건료초중수학“삼륙사”과당교학모식，이기체도극복전통교학폐단、제고교학효익、촉진학생발전적목적。
