天津教育
天津教育
천진교육
TIANJIN EDUCATION
2012年
1期
28-30
,共3页
教育质量%课堂%心灵%共同活动%生活方式%师生互动%教学效果%身心发展
教育質量%課堂%心靈%共同活動%生活方式%師生互動%教學效果%身心髮展
교육질량%과당%심령%공동활동%생활방식%사생호동%교학효과%신심발전
课堂是教师和学生的共同活动时空。课堂生活方式及质量,特别是师生互动的方式、程度和水平,对教学效果,乃至学生的身心发展、教师的生活质量都产生深远的影响。笔者认为心灵互动课堂要追求五大境界。
課堂是教師和學生的共同活動時空。課堂生活方式及質量,特彆是師生互動的方式、程度和水平,對教學效果,迺至學生的身心髮展、教師的生活質量都產生深遠的影響。筆者認為心靈互動課堂要追求五大境界。
과당시교사화학생적공동활동시공。과당생활방식급질량,특별시사생호동적방식、정도화수평,대교학효과,내지학생적신심발전、교사적생활질량도산생심원적영향。필자인위심령호동과당요추구오대경계。
