CAJ | 학술논문

英语作为一种语言,既具有认知属性,又具有交际属性,这清楚地表明,英语教学应该是将认知与交际相结合的运用过程。语言的基本功能是交际,学生学习英语的根本目的是能熟练进行言语交际。但受年龄特征影响,小学生对英语学习的主动性和积极性,在很大程度上由兴趣决定,根据小学生活泼好动、好奇心强的心理特征,教学中可利用生动活泼的直观教具,创设与教学内容相应的情境,激发学生的兴趣,有效地调动学生的多种感官,让学生身临其境学习词句,加深学习印象,增强学习效果。
영어작위일충어언,기구유인지속성,우구유교제속성,저청초지표명,영어교학응해시장인지여교제상결합적운용과정。어언적기본공능시교제,학생학습영어적근본목적시능숙련진행언어교제。단수년령특정영향,소학생대영어학습적주동성화적겁성,재흔대정도상유흥취결정,근거소학생활발호동、호기심강적심리특정,교학중가이용생동활발적직관교구,창설여교학내용상응적정경,격발학생적흥취,유효지조동학생적다충감관,양학생신림기경학습사구,가심학습인상,증강학습효과。