陈高华 陳高華
진고화
2016년 大学教师与国家认同 大學教師與國傢認同 대학교사여국가인동
2016년 为何人文?如何教育 為何人文?如何教育 위하인문?여하교육
2015년 学而为人--《论语·学而》的教育意蕴 學而為人--《論語·學而》的教育意蘊 학이위인--《론어·학이》적교육의온
2015년 政治与反政治——论阿伦特对霍布斯的理解 政治與反政治——論阿倫特對霍佈斯的理解 정치여반정치——론아륜특대곽포사적리해
2015년 利用课本题进行教学设计的若干尝试 利用課本題進行教學設計的若榦嘗試 이용과본제진행교학설계적약간상시
2015년 学而为人——《论语·学而》的教育意蕴 學而為人——《論語·學而》的教育意蘊 학이위인——《론어·학이》적교육의온
2014년 火箭炮位置伺服系统的鲁棒性多内模控制 火箭砲位置伺服繫統的魯棒性多內模控製 화전포위치사복계통적로봉성다내모공제
2014년 经典就是教育本身 經典就是教育本身 경전취시교육본신