中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2013年
2期
31-33
,共3页
高等教育%生态学%教学内容%教学方法%生态素质
高等教育%生態學%教學內容%教學方法%生態素質
고등교육%생태학%교학내용%교학방법%생태소질
我国社会、经济的发展和生态文明的建设都需要大批有较高生态素质的实用型人才.将大学生生态素质培养作为生态学教学的核心,是我国社会和经济发展、高校本科人才培养和课程体系改革、学生个人发展以及生态学自身特点的要求.在高校开展生态教育是提高大学生生态素质的重要途径之一.因此,高校应将大学生生态素质的培养作为贯穿生态学教学全过程的主线,不断调整生态学教学内容和教学方法,通过采取实例教学、课外教学和综合教学等教学方法,培养具有较高生态素质的当代大学生.
我國社會、經濟的髮展和生態文明的建設都需要大批有較高生態素質的實用型人纔.將大學生生態素質培養作為生態學教學的覈心,是我國社會和經濟髮展、高校本科人纔培養和課程體繫改革、學生箇人髮展以及生態學自身特點的要求.在高校開展生態教育是提高大學生生態素質的重要途徑之一.因此,高校應將大學生生態素質的培養作為貫穿生態學教學全過程的主線,不斷調整生態學教學內容和教學方法,通過採取實例教學、課外教學和綜閤教學等教學方法,培養具有較高生態素質的噹代大學生.
아국사회、경제적발전화생태문명적건설도수요대비유교고생태소질적실용형인재.장대학생생태소질배양작위생태학교학적핵심,시아국사회화경제발전、고교본과인재배양화과정체계개혁、학생개인발전이급생태학자신특점적요구.재고교개전생태교육시제고대학생생태소질적중요도경지일.인차,고교응장대학생생태소질적배양작위관천생태학교학전과정적주선,불단조정생태학교학내용화교학방법,통과채취실례교학、과외교학화종합교학등교학방법,배양구유교고생태소질적당대대학생.
