科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
33期
242
,共1页
通用技术%技术素养%学习动因%研究性学习
通用技術%技術素養%學習動因%研究性學習
통용기술%기술소양%학습동인%연구성학습
在分析课程标准的基础上,根据通用技术课程的学科特点,为实现培养、提高学生技术素养的教学目标,介绍了培养学生学习兴趣激发学生学习的内在动因,充分进行科学的教学设计和采用丰富的教学形式来保证教学目标的有效实施,以及通过合作研究性学习来促进学生创新思维等方式来提高通用技术教学效果,实现技术素养培养训练的目标.
在分析課程標準的基礎上,根據通用技術課程的學科特點,為實現培養、提高學生技術素養的教學目標,介紹瞭培養學生學習興趣激髮學生學習的內在動因,充分進行科學的教學設計和採用豐富的教學形式來保證教學目標的有效實施,以及通過閤作研究性學習來促進學生創新思維等方式來提高通用技術教學效果,實現技術素養培養訓練的目標.
재분석과정표준적기출상,근거통용기술과정적학과특점,위실현배양、제고학생기술소양적교학목표,개소료배양학생학습흥취격발학생학습적내재동인,충분진행과학적교학설계화채용봉부적교학형식래보증교학목표적유효실시,이급통과합작연구성학습래촉진학생창신사유등방식래제고통용기술교학효과,실현기술소양배양훈련적목표.
