CAJ | 학술논문

目的探讨急诊科带教实习生的方法，提高急诊科实习带教质量。方法选取2011年7月～2012年3月接收的实习生83人为观察组，采用案例教学法；以2010年7月～2011年3月接收的实习生72人为对照组，采用常规带教方法，比较2组的出科理论考试和技能考核合格率。结果观察组出科理论考试和技能考核合格率优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论案例教学法优于常规带教法，能提高实习生主动学习的积极性，提高护理教学效果和质量。
목적탐토급진과대교실습생적방법，제고급진과실습대교질량。방법선취2011년7월～2012년3월접수적실습생83인위관찰조，채용안례교학법；이2010년7월～2011년3월접수적실습생72인위대조조，채용상규대교방법，비교2조적출과이론고시화기능고핵합격솔。결과관찰조출과이론고시화기능고핵합격솔우우대조조，차이유통계학의의（P<0.05）。결론안례교학법우우상규대교법，능제고실습생주동학습적적겁성，제고호리교학효과화질량。