CAJ | 학술논문

目的探讨本科护生双语交班带教工作的开展方法及效果。方法选取24名本科护生进行一对一的双语交班教学，比较教学前后护生英语综合考核成绩。结果双语交班后护生英语综合考核成绩明显高于双语交班前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论双语交班教学为本科护生在实习阶段提供了展示英语的舞台，促进了她们英语的学习，强化了护理知识，拓宽了视野，加快了与国际护理接轨的步伐，值得推广。
목적탐토본과호생쌍어교반대교공작적개전방법급효과。방법선취24명본과호생진행일대일적쌍어교반교학，비교교학전후호생영어종합고핵성적。결과쌍어교반후호생영어종합고핵성적명현고우쌍어교반전，차이유통계학의의（P<0.05）。결론쌍어교반교학위본과호생재실습계단제공료전시영어적무태，촉진료저문영어적학습，강화료호리지식，탁관료시야，가쾌료여국제호리접궤적보벌，치득추엄。