哈尔滨学院学报
哈爾濱學院學報
합이빈학원학보
JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY
2013年
8期
123-126
,共4页
职业教育%教学规律%教学改革
職業教育%教學規律%教學改革
직업교육%교학규률%교학개혁
目前,我国对职业教育教学规律的研究主要存在四种观点,其中姜大源的观点得到了较多的认可及实践,即职业教育教学的基本规律是职业能力本位的培养目标、工作过程导向的课程开发和行动导向的教学过程三个方面.文章结合职业教育在该理论指导下的实践,重点对工作过程导向课程开发规律进行了质疑及反思.
目前,我國對職業教育教學規律的研究主要存在四種觀點,其中薑大源的觀點得到瞭較多的認可及實踐,即職業教育教學的基本規律是職業能力本位的培養目標、工作過程導嚮的課程開髮和行動導嚮的教學過程三箇方麵.文章結閤職業教育在該理論指導下的實踐,重點對工作過程導嚮課程開髮規律進行瞭質疑及反思.
목전,아국대직업교육교학규률적연구주요존재사충관점,기중강대원적관점득도료교다적인가급실천,즉직업교육교학적기본규률시직업능력본위적배양목표、공작과정도향적과정개발화행동도향적교학과정삼개방면.문장결합직업교육재해이론지도하적실천,중점대공작과정도향과정개발규률진행료질의급반사.
