宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2012年
1期
62-64
,共3页
讲述幼儿故事表达策略故事再创造角色塑造语言风格
講述幼兒故事錶達策略故事再創造角色塑造語言風格
강술유인고사표체책략고사재창조각색소조어언풍격
讲述幼儿故事是幼儿教育教学活动中的重要手段，教师在讲述时应注意故事再创造、角色塑造、风格营造这三个方面的表达策略，以适应不同年龄幼儿思维特点、心理特征和语言接受能力。
講述幼兒故事是幼兒教育教學活動中的重要手段，教師在講述時應註意故事再創造、角色塑造、風格營造這三箇方麵的錶達策略，以適應不同年齡幼兒思維特點、心理特徵和語言接受能力。
강술유인고사시유인교육교학활동중적중요수단，교사재강술시응주의고사재창조、각색소조、풍격영조저삼개방면적표체책략，이괄응불동년령유인사유특점、심리특정화어언접수능력。
