CAJ | 학술논문

数学教材中的“你知道吗？”栏目，如同美味佳肴中的调味料，菜肴因为有它而变得更加鲜美。同样，教材中也因有它才使得数学学习更贴近生活，它所蕴含的古今中外数学计算方法，计算工具的产生和发展史，中外数学家的奇闻趣事更是不可多得的数学营养。但这么宝贵的内容仅仅因为不列入考试而变得暗淡无光，没能得到师生应有的重视。所以，尝试着在课前使用链接资料，作为新课的导入；课中使用链接资料，作为重难点的突破；课后使用链接资料，作为知识的拓展。以这种灵活处理教材的方式，为链接资料提供了更多创造性发挥的空间，从而使得链接资料更好地服务于新课，全面提升学生的数学素养。
수학교재중적“니지도마？”란목，여동미미가효중적조미료，채효인위유타이변득경가선미。동양，교재중야인유타재사득수학학습경첩근생활，타소온함적고금중외수학계산방법，계산공구적산생화발전사，중외수학가적기문취사경시불가다득적수학영양。단저요보귀적내용부부인위불렬입고시이변득암담무광，몰능득도사생응유적중시。소이，상시착재과전사용련접자료，작위신과적도입；과중사용련접자료，작위중난점적돌파；과후사용련접자료，작위지식적탁전。이저충령활처리교재적방식，위련접자료제공료경다창조성발휘적공간，종이사득련접자료경호지복무우신과，전면제승학생적수학소양。