职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2013年
8期
12-14
,共3页
范爱民%张晓雷%赵良红%覃岭
範愛民%張曉雷%趙良紅%覃嶺
범애민%장효뢰%조량홍%담령
中高职衔接%三二分段%一体化%人才培养方案%汽车检测与维修技术专业
中高職銜接%三二分段%一體化%人纔培養方案%汽車檢測與維脩技術專業
중고직함접%삼이분단%일체화%인재배양방안%기차검측여유수기술전업
在汽车检测与维修技术专业试点“三二分段中高职衔接”人才培养工作中,中高职共同制定一体化人才培养方案,明确中高职的定位,强调中职是基础,高职是中职的延伸和拓展、深化,强化中高职教育内在的逻辑关系.其中,对于专业技术课程以职业能力为主线进行衔接,按照中职培养“汽车护士”、高职培养“汽车医生”的目标要求,重构“汽车维护”、“汽车维修”和“汽车检测与诊断”层次递进的专业课程体系.在学生管理方面,高职院校提前介入,分配各年级段的培育任务,做到中高职学校学生管理工作的无缝对接.
在汽車檢測與維脩技術專業試點“三二分段中高職銜接”人纔培養工作中,中高職共同製定一體化人纔培養方案,明確中高職的定位,彊調中職是基礎,高職是中職的延伸和拓展、深化,彊化中高職教育內在的邏輯關繫.其中,對于專業技術課程以職業能力為主線進行銜接,按照中職培養“汽車護士”、高職培養“汽車醫生”的目標要求,重構“汽車維護”、“汽車維脩”和“汽車檢測與診斷”層次遞進的專業課程體繫.在學生管理方麵,高職院校提前介入,分配各年級段的培育任務,做到中高職學校學生管理工作的無縫對接.
재기차검측여유수기술전업시점“삼이분단중고직함접”인재배양공작중,중고직공동제정일체화인재배양방안,명학중고직적정위,강조중직시기출,고직시중직적연신화탁전、심화,강화중고직교육내재적라집관계.기중,대우전업기술과정이직업능력위주선진행함접,안조중직배양“기차호사”、고직배양“기차의생”적목표요구,중구“기차유호”、“기차유수”화“기차검측여진단”층차체진적전업과정체계.재학생관리방면,고직원교제전개입,분배각년급단적배육임무,주도중고직학교학생관리공작적무봉대접.
