商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
11期
48-48
,共1页
学习习惯%循序渐进
學習習慣%循序漸進
학습습관%순서점진
学习习惯在小学低年级就形成了，良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进。
學習習慣在小學低年級就形成瞭，良好的學習習慣不能一朝一夕養成，也不能統統一下子養成，它是一箇由簡單到複雜的逐漸形成的過程。所以我們要根據學生的年齡特點，根據教學的具體情況，結閤能力增長的需要，循序漸進。
학습습관재소학저년급취형성료，량호적학습습관불능일조일석양성，야불능통통일하자양성，타시일개유간단도복잡적축점형성적과정。소이아문요근거학생적년령특점，근거교학적구체정황，결합능력증장적수요，순서점진。
